El destacado abogado del equipo de incidencia de Iprodes y consultor de Save the Children estará en Huánuco este viernes 18 de mayo disertando sobre el último acuerdo plenario del Poder Judicial.

El ex procurador anticorrupción Ronald Gamarra mencionó que el reciente Acuerdo Plenario del Poder Judicial permitirá evitar la impunidad y la revictimización de niños, niñas y adolescentes en juicios por abuso sexual, pues a efectos de evitar la victimización secundaria, en especial  de  las niñas, niños y adolescentes, se tendrá en cuenta la reserva de las actuaciones judiciales y la preservación de la identidad de la víctima.

Según Gamarra, este Acuerdo Plenario es clave para los casos que involucren a niñas, niños y adolescentes ya que debe ser invocado por los jueces en todas las instancias judiciales por ser doctrina legal, es decir; los jueces deberán fallar tomando en cuenta este acuerdo.

Recordemos que esta decisión fue tomada por los integrantes de las Salas Penales Permanente y Transitoria de la Corte Suprema de Justicia de la República durante el Pleno Jurisdiccional a través del Acuerdo Plenario N° 1-2011/CJ-116.

Dicho acuerdo señala también que se debe promover y fomentar una declaración única por parte de la víctima. Y en el caso de niñas, niños y adolescentes, la entrevista deberá realizarse a través de una cámara Gesell y de acuerdo a las directivas del Ministerio Público.

La conferencia de Gamarra se ha programado para este viernes 18 de mayo, la misma que se desarrollará en el auditorio de la Corte Superior de Justicia de Huánuco desde las 05:00 p.m., y estará dirigido a todos los magistrados y magistradas de la Corte de Huánuco.

Fuente: Paz y Esperanza

Fuente: El Comercio

Ante la decisión de suspender la licencia ministerial del Padre Gastón Garatea Yori SS.CC. en la arquidiócesis de Lima , la Coordinadora de Entidades Extranjeras de Cooperación Internacional (COEECI) expresó, a través de una sentida carta,  su apoyo y solidaridad con Garatea. En la comunicación se reconoce su trayectoria de vida y su desinteresada labor en favor de la población vulnerable.

A continuación compartimos la carta enviada al Padre Gastón Garatea.

Carta de COEECI a Padre Garatea (Versión PDF)

Fuente: DIGEIBIR - MINEDU

El Estado peruano ha firmado tratados nacionales e internacionales en los que se garantiza el derecho a la educación, y, en particular, el de los pueblos indígenas. Asimismo, la Ley General de Educación del Perú establece en su artículo 19° que “… el Estado reconoce y garantiza el derecho de los pueblos indígenas a una educación en condiciones de igualdad… Para ello establece programas especiales que garanticen igualdad de oportunidades y equidad de género en el ámbito rural…”

Así como en su artículo 20° que “… b) Garantiza el aprendizaje en la lengua materna… y del castellano como segunda lengua…”.  c) “… obligación de los docentes de dominar la lengua originaria de la zona donde laboran y el castellano”. e) Preserva las lenguas de los pueblos indígenas y promueve su desarrollo y práctica. …”.

 La ley asume la interculturalidad y reconoce la diversidad cultural y lingüística del país como una riqueza que se sustenta en el mutuo conocimiento, así como en el reconocimiento y respeto a las diferencias para una convivencia democrática.

En ese contexto, y aceptado que no tenemos información oficial homogénea sobre la población indígena en el país y sobre el número de escuelas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) para niños y niñas con lengua originaria diferente al castellano desde el año 2011 el Ministerio de Educacion está haciendo un esfuerzo importante por promover una EIB de calidad y oportuna.

Es así, que la Dirección General de Educación Intercultural Bilingüe y Rural (DIGEIBIR), desarrolló la segunda reunión de trabajo con diversos actores involucrados en el proceso de construir el Plan Estratégico de Educación Intercultural Bilingüe (EIB).

La reunión contó con la presencia de organismos de cooperación internacional e instituciones de la sociedad civil como UNICEF, Save the Children, UNESCO, Fe y Alegría, Centro de Culturas Indígenas del Perú-Chirapaq, Secretaría General de la Comunidad Andina de Naciones (CAN), Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI) en el Perú, especialistas en EIB del  Ministerio de Educación, entre otras.

 “El plan estratégico es un documento necesario para conocer la ruta que debe seguir la EIB en el país, que nos permita ir cerrando las brechas existentes entre la educación rural y la educación urbana, responder a las demandas de materiales en lenguas originarias y formar maestros que hablen la lengua de los niños y niñas en los tres niveles de educación básica regular, inicial, primaria y secundaria”, refirió la directora general de Educación Intercultural Bilingüe y Rural (DIGEIBIR), Elena Burga Cabrera.

Durante el taller se evaluaron los principales problemas que enfrenta la EIB en el país, las características que deberían tener las escuelas EIB, propuestas de políticas para la implementación de la EIB de calidad, entre otros aspectos.

Fuente: DIGEIBIR – MINEDU

En el informe se analizan los mejores y peores países para ser madre en función de factores como el estatus educativo, económico, de salud y político de las madres, así como el bienestar básico de sus hijos e hijas. Ocho de los diez países que encabezan el ranking se encuentran en Europa, mientras que ocho de los diez peores países para ser madre se encuentran en África Subsahariana.

En Perú, 1 de cada 370 mujeres están en riesgo de mortalidad materna y la mortalidad infantil antes de los 5 años asciende a  19 de cada 1000 niños nacidos vivos. Asimismo, en nuestro país las mujeres tienen una esperanza de vida de 77 años, recibe de media 13 años de educación y el 50% usa métodos anticonceptivos.

Mientras que en Noruega, el primer país en la lista, una mujer recibe de media 18 años de educación, tiene una esperanza de vida de 82 años, el 82% usa métodos anticonceptivos y tan sólo 1 de cada 175 madres está en riesgo de perder a un hijo antes de que cumpla los cinco años.  

La desnutrición es la causa subyacente de más de 2,6 millones de muertes infantiles al año. Entre los que sobreviven, uno de cada cuatro niños y niñas en el mundo sufre desnutrición crónica, es decir, no tienen los nutrientes que necesitan, por lo que sus cuerpos y cerebros no se desarrollan como deberían.

Según el informe, una correcta nutrición durante los primeros 1.000 días desde el comienzo del embarazo es crucial para proteger tanto a madres como a hijos. Desde Save the Children defendemos 6 medidas esenciales que actúan como salvavidas en esos 1.000 días y que pueden llegar a cualquier madre del mundo: lactancia materna, alimentación suplementaria, vitamina A, hierro, zinc y buenas prácticas de higiene.

MAYOR INFORMACIÓN

Informe “Estado Mundial de las Madres”
Ranking de mejores y peores países para ser madre

Fuente: CPDE

Con una colorida fiesta más de 1,400 niños y niñas de diversas escuelas del distrito de Villa el Salvador, así como de la Red de Escuelas Asociadas de la Unesco-Perú y de delegaciones de otros distritos, se unieron a la celebración por la Semana de Acción Mundial por el Derecho a la Educación 2012 bajo el lema “Por una infancia sana, protegida, educada y feliz: ¡Derechos desde el principio!”.

Entre los presentes a la fiesta por la primera infancia estuvieron Noemí Estrada, Asesora del Ministerio de Educación, Miguel Chávez, Gerente General de la Municipalidad de VES y representantes de la Gerencia de Educación, Cultura y Deporte de la Municipalidad de Lima, entre otros funcionarios públicos y representantes de organizaciones de la sociedad civil.

La Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE , coalición conformada por alrededor de 30 organizaciones de la sociedad civil , organizó esta fiesta por la primera infancia en el frontis de la Municipalidad de Villa el Salvador sumándose así a más de 100 países de todo el mundo miembros de la Campaña Mundial por la Educación quienes celebran cada año la Semana de Acción Mundial, todos ellos demandando a sus gobiernos mejor atención y cuidados para la primera infancia.

 “Lo que me hace más feliz es estar junto a mi mamá y mi papá”; “Yo quería manejar bicicleta con mis padres en el parque”, “Yo quiero tener ropas para vestirme y estrellas”; “A mí me gustaría tener una amiga verdadera” son algunas de las expresiones de niños y niñas de San Juan de Lurigancho que participaron de la celebración.

Fuente: CPDE

Esta denuncia busca que el Estado tome acciones para la liberación de los niños secuestrados por Sendero Luminoso y proceda a la captura y posterior juzgamiento de los líderes del grupo armado.

El reclutamiento de niños y niñas por parte de Sendero Luminoso constituye una flagrante violación a los Derechos del Niño, a la legislación nacional y a los tratados internacionales tales como la Convención sobre de los Derechos del Niño y el Estatuto de Roma.

También se envió una comunicación a presidente del Consejo de Ministros, Oscar Valdés Dancuart, con copia al Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. La carta presenta propuestas que buscan garantizar la atención, recuperación y reinserción de los niños que sean liberados, y la elaboración de una estrategia de prevención para evitar que estas situaciones se repitan.

Más información
Denuncia presentada ante el Ministerio Público
Carta presentada ante la Presidencia del Consejo de Ministros

En marzo de 2010, en el marco del 138 periodo de sesiones de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos llevado a cabo en Washington D.C., La Coordinadora Nacional de Derechos Humanos, junto a Save the Children, presentaron un informe sobre la situación de vulneración de derechos del niño al ser utilizados por grupos armados, así como  su inclusión incorrecta en el servicio militar voluntario por parte del Ejército Peruano.

También en 2010, Save the Children organizó una reunión con el vicepresidente del Comité de los Derechos del Niño, Jean Zermatten, en la que se expuso la situación de los niños, niñas y/ adolescentes víctimas de reclutamiento tanto por parte de Sendero Luminoso, como por parte de las fuerzas armadas.

En ese mismo año, Save the Children promovió la conformación de un sub grupo de trabajo intersectorial para tratar el tema de reclutamiento de niños. Este espacio estuvo liderado por el Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social, ahora Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, y conformado por organismos estatales y organizaciones de la sociedad civil. Lamentablemente, el Estado no puso la fuerza necesaria para el funcionamiento de este sub grupo que fue desactivado.

Save the Children tiene una amplia experiencia, por su trabajo a nivel global, en el tema de niños y niñas reclutados por grupos armados en diferentes lugares del mundo, y ha hecho llegar a todas las instituciones del Estado el documento “Stolen Futures: the reintegration of children afected by armed conflict”, que constituye un protocolo de prevención y atención integral para la recuperación de los niños y niñas víctimas. Save the Children reitera que aún cuando estos niños están portando armas son niños y niñas víctimas y deben ser tratados como tales.

Save the Children considera también que es necesario elaborar un plan integral que incluya la prevención, la recuperación y la atención de los niños víctimas. Este debe ser liderado por el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, e integrado por el Ministerio de Salud, Ministerio de Educación, Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social, Ministerio de Defensa, Ministerio del Interior, Ministerio Público, Poder Judicial, la Defensoría del Pueblo y los especialistas de la sociedad civil nacional e internacional.

Finalmente, Save the Children reafirma su compromiso de mantenerse vigilantes ante este tipo de situaciones que constituyen una flagrante vulneración los Derechos del Niño.

Fuente: Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE)

Iniciando la celebración de la Semana de Acción Mundial 2012, la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE) y la Coordinadora de Entidades Extranjeras de Cooperación Internacional (COEECI),   organizaron el III Conversatorio ¨La Gestión Pública de la Atención Integral a la Primera Infancia¨, en el que se contó con la exposición de Andrea Portugal, Directora Ejecutiva del Programa Nacional Cuna Más, seguido de un enriquecedor diálogo con los asistentes.

Portugal destacó el carácter focalizado de Cuna Más en distritos, urbanos y rurales, caracterizados por la pobreza y pobreza extrema. “Cuna Más parte de la experiencia de los Wawa Wasi pero, agrega una nueva modalidad de intervención en la que se involucra directamente a las familias en el cuidado y desarrollo cognitivo, social, físico y afectivo de los pequeños menores de dos años.”

“Asimismo, Cuna Más tendrá especial cuidado en la preparación del personal responsable de las diversas actividades inherentes al programa, y mantendrá la cogestión Estado-comunidad, estrategia exitosa de los Wawa Wasis. Las metas de cobertura al año 2016 son de 237,000 niños y niñas de 0 a 2 años en áreas rurales y alrededor de 800,000 en áreas urbanas”, señaló.

Se contó con la asistencia de representantes, directores y miembros de instituciones como Unicef, Aspem, PUCP, el Consejo Nacional de Educación, la Municipalidad de Lima, la Red Nacional de Promoción de la Infancia, entre otras instituciones socias de la CPDE como Save the Children, Fundación Stromme, Ayuda en Acción, Cesip, Yancana Huasy.

Fuente: CPDE

Ante esta nueva evidencia de vulneración de Derechos del Niño, Save the Children reitera su profundo rechazo al  reclutamiento y uso de niños y niñas por parte de agrupaciones armadas y  exhorta a la liberación de aquellos que fueron secuestrados con estos fines.

Exigimos a las autoridades tomar las medidas respectivas para la liberación de estos niños. Esta medida debe ser tomada de manera inmediata ya que de acuerdo al Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de menores de edad en conflictos armados, el Estado está obligado a impedir el reclutamiento de niñas y niños.

Igualmente, y de acuerdo al Interés Superior del Niño, pedimos que una vez recuperados, estos niños y niñas reciban el soporte psicológico adecuado para lograr su rehabilitación y posterior reinserción en la sociedad.

Save the Children ha rechazado permanentemente el uso de niños y niñas como soldados, y reafirmamos nuestro compromiso de mantenernos vigilantes ante este tipo de situaciones que constituyen una flagrante vulneración los Derechos del Niño.

Consideramos que el Plan, elaborado por el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) y aprobado por el Poder Ejecutivo,  debe ser ampliamente difundido entre los funcionarios públicos y representantes organizaciones de la sociedad civil ya que su cumplimiento depende del compromiso de todos los sectores involucrados.

Asimismo, resaltamos la participación del Consejo Consultivo de Niños y Adolescentes en la Comisión Multisectorial permanente encargada de la implementación del plan ya que los propios niños, niñas y adolescentes tendrán la oportunidad de opinar, aportar y ser parte de las decisiones que los afectan.

Creemos también que el MIMP, como ente rector y responsable de la Comisión Multisectorial debe promover y asegurar la participación de la sociedad civil ya que esta es clave para lograr cumplir las metas propuestas por el Plan que constituye una herramienta de política pública que busca garantizar los derechos de niños, niñas y adolescentes.

Finalmente, como institución defensora de los derechos del Niño, nos comprometemos a permanecer vigilantes y llevar a cabo acciones de monitoreo y evaluación del cumplimiento del Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia.